Teniso ugdymo programa

Vilniaus teniso akademija siekdama ugdyti sportuojančius vaikus visapusiškai, - lavina ne tik teniso sporto šakos įgūdžius, bet vykdo ir psichologinių kompetencijų lavinimo užsiėmimus, ir fizinio parengtumo pratybas. Siekiama ugdyti sportinį charakterį kuris leistų, save realizuoti ne tik sporto aikštelėje, bet pasitarnautų ir gyvenimiškose situacijose. Užsiėmimuose sportininkai mokomi išsikelti tikslus ir drąsiai jų siekti, pamatyti ryšį tarp pastangų ir pasiekimų, planuoti laiką, geriau sutelkti dėmesį, tvarkytis su treniruočių bei varžybų keliamais iššūkiais, bendrauti ir bendradarbiauti su bendraamžiais bei treneriais.

Vaikų pažangos skatinimas, vertinimas ir įsivertinimas

Teniso ugdymo programos vertinimo kriterijai yra keli, kurie leidžia įvertinti kiekvieno vaiko gebėjimus individualiai. Tai yra gebėjimas tinkamai atlikti judesius, juos analizuoti; gebėjimas dalyvauti kontrolinėse pratybose ar varžybose, bei pasiekto rezultato įvertinimas; komunikavimas ir bendradarbiavimas grupėse, atliekant užduotis. Pasiekimai ir kompetencijos fiksuojamos varžybų, pratybų protokoluose. Teorinių paskaitų vertinimas yra atliekamas testų pagalba.

Mokytojų kvalifikacija

Teniso ugdymo programų mokytojų kompetencija yra atitinkanti vaikų teniso mokymo reikalavimus. Daugelis mokytojų turi aukštąjį sporto išsilavinimą, kai kurie iš jų  magistro laipsnį. Kita dalis trenerių-sporto mokytojų turi Kūno kultūros ir sporto departamento išduotus leidimus dirbti trenerio-sporto mokytojo darbą. Visi mokytojai yra išklausę ne vieną kvalifikacijos kėlimo seminarą, dalyvavę tarptautinėse konferencijose, įgyję specifinių kompetencijų, kaip bendrauti su mažais vaikais, kaip mokyti juos. Trenerių tarpe yra ir pedagogų, kurie treniruoja nacionalines suaugusiųjų ir jaunimo rinktines, turintys daugiau nei 20 metų treniravimo patirtį.

Mokytojų kvalifikacija

Teniso ugdymo programų mokytojų kompetencija yra atitinkanti vaikų teniso mokymo reikalavimus. Daugelis mokytojų turi aukštąjį sporto išsilavinimą, kai kurie iš jų  magistro laipsnį. Kita dalis trenerių-sporto mokytojų turi Kūno kultūros ir sporto departamento išduotus leidimus dirbti trenerio-sporto mokytojo darbą. Visi mokytojai yra išklausę ne vieną kvalifikacijos kėlimo seminarą, dalyvavę tarptautinėse konferencijose, įgyję specifinių kompetencijų, kaip bendrauti su mažais vaikais, kaip mokyti juos. Trenerių tarpe yra ir pedagogų, kurie treniruoja nacionalines suaugusiųjų ir jaunimo rinktines, turintys daugiau nei 20 metų treniravimo patirtį.